Zwei Klassen, z.B. eine Gymnasial- und eine Sekundarschulklasse, bilden eine Gemeinschaft, ein "Haus". Zu einem dieser "Häuser" gehört in jedem Jahrgang  eine aus ca. 5 Kindern bestehende Förderklasse der Schule am Rhododendonpark. Wahrnehmungs- und Entwicklungsförderung erfordern handlungsorientierte und individualisierte Arbeitsweisen. Jedes Kind muss seine individuel- len Fähigkeiten einbringen und so zum Gesamtergebnis beitragen können. Auf diese Weise lernen unsere Schülerinnen und Schüler, behinderte Kinder ganz selbstverständlich zu akzeptieren.

Die Klassen eines "Hauses" liegen räumlich nahe beieinander, so dass viel Kommunikation stattfindet. Die Klassenlehrer/innen bil- den ein Team und planen Unterricht, Ausflüge und Klassenfahrten gemeinsam. In einigen Fächern (Kunst, Sport, Musik, Arbeitslehre und dem Anfangsunterricht in den Naturwissenschaften) werden die Schülerinnen und Schüler in gemischten Gruppen unterrichtet.